Un accueil intimiste

L’Aurore permet un accueil intimiste par le petit nombre d’enfants accueillis (10 places), encadrés et entourés par des professionnels qualifiés et expérimentés.
Le rôle des professionnels est d’accompagner à la séparation « parents-enfants » qui doit être progressive afin de permettre à chacun de créer ses repères.
L’intégration de l’enfant dans un lieu de vie nouveau doit se faire dans un climat serein et de confiance.
La micro-crèche est le prolongement du cocon familial, en aucun cas elle ne se substitue à celui-ci.

Missions de l’equipe pluridisciplinaire

• Accueillir l’enfant en collectivité en favorisant son épanouissement psychomoteur, affectif et intellectuel.
• Accueillir la famille et établir une relation de confiance.
• Respect de l’enfant, sa famille, leurs valeurs et leur histoire.
• Dispenser les soins de base (repas, sommeil, hygiène).
• Mettre en place des activités diverses et variées en fonction de l’âge et des besoins.
• Respect des règles d’hygiène et de sécurité.

Vie au sein de la creche

– L’objectif est que ce moment soit le plus serein et le plus harmonieux possible. L’Aurore a pour but de favoriser l’épanouissement physique, affectif et intellectuel de l’enfant au sein d’un groupe afin qu’il se socialise, tout en développant son individualité et sa personnalité. Chaque enfant est différent, chaque enfant est unique, chaque famille a son histoire.
– La transmission orale à l’arrivée et au départ de l’enfant permet un échange bref et concis sur le vécu de l’enfant au sein de la structure et sur son vécu la veille à la maison.
– L’instauration d’un cahier de vie permettra de répertorier toutes les informations de la journée pour une prise en charge optimum (élimination, repas, sommeil, activités, progrès). Le cahier de vie est un outil qui doit permettre d’appréhender et d’aborder au mieux les besoins de l’enfant. Il sera rempli quotidiennement par l’équipe et les parents (la bonne écoute est le socle de la communication).

Cadre Contenant et Structurant

Repas :

Moment de partage, de plaisir et de découverte du goût. Pris avec un adulte, avec ou sans aide.
Dans les bras pour les biberons. Chacun à son rythme, en fonction de son appétit et de son régime alimentaire.

Soins et Elimination :

Le change est un moment privilégié de par son caractère intime. Chaque étape sera verbalisée à l’enfant.
Les massages doux pour bébé amènent à la découverte et à la conscience du corps.

Pour les plus grands, nous ferons en fonction de ce qui est entrepris à la maison (proposition du pot, petit wc).
L’acquisition de la propreté est une étape primordiale qui doit s’amorcer dans la famille.

Sommeil :

L’Aurore dispose de deux dortoirs, un pour les bébés et un pour les grands.
La sieste se fera en fonction des habitudes et des besoins de l’enfant.
Un adulte est présent pour veiller au bien être et parer aux éventuelles angoisses.

Developpement Psychomoteur :

Chaque acquisition se fait en temps et en heure, chaque enfant évolue à son rythme.
L’espace est aménagé et pensé pour stimuler :
– Sa curiosité (éveil des sens, stimulation cognitive)
– Son autonomie – accompagner l’enfant selon ses possibilités et ses limites. Il apprend au fur et à mesure à faire seul (attraper des objets, aller aux toilettes, manger seul).

Moyens pedagogiques :

C’est au cours de ses premières années que l’enfant constitue les bases de son équilibre mental et de sa personnalité future.
Des activités diversifiées et stimulantes.
– Eveil musical : écouter, chanter, reconnaître des bruits familiers.
– Psychomotricité : liaison entre le corps et l’esprit.
– Activités manuelles : créativité, dextérité, formes, couleurs.
– Activités praxiques : jeux de construction, puzzle, dominos.
– Activités sensorielles : éveil des sens « toucher, sentir, voir, écouter, goûter »

L’enfant doit aussi pouvoir choisir à quoi il veut jouer, d’où la nécessité d’activités libres guidées par l’envie.

Selon les activités (musique, psychomotricité), nous pourrons nous faire aider par des professionnels.

L’aurore peut accueillir un enfant ayant un handicap ou une maladie chronique.
Son inscription restant dépendante de la capacité d’accueil de la structure, du niveau de dépendance de l’enfant et des soins nécessaires à lui apporter. Un protocole d’accueil devra être mis en place.

En résumé, tout a été pensé et créé pour le bien-être de l’enfant, de sa famille et des professionnels qui les entourent.

Ce projet pédagogique est une base solide qui évoluera en fonction des besoins des familles, de l’équipe ou de la direction.

Le savoir-être et le savoir-faire de chacun feront de l’Aurore un lieu de vie apprécié de tous.